Plyšákový den v 1. třídě

Děti si s sebou do školy přinesly své oblíbené plyšové kamarády, kteří jim dělali společnost během celé výuky.

Představily je, popsaly v pracovním listu a doplňovaly další informace formou ,,běhacího diktátu“. Potom se diskutovalo o tom, jak plyšáci pomáhají zvládat strach. S plyšáky si užily i tělocvik – rozcvičku, honičky, tancování, pohybové hry. Na závěr si děti zvolily nejmenšího, největšího a nejroztomilejšího plyšáka.

Tento tematický den, který byl zaměřený hlavně na rozvoj řečových a čtenářských dovedností, prvňáčky velice nadchl.