Den vody 2026

V pátek 20. března jsme se v VI. třídě věnovali ve dvou vyučovacích hodinách tématu VODA formou tandemové výuky s p. uč. Kolbábkem. Dvouhodinovku jsme zahájili informacemi, proč se vlastně slaví Světový den vody a jaký má voda význam pro každého z nás. Následoval rychlý brainstorming - nápady žáků nebraly konce. Poté jsme se přesunuli na hřiště a do venkovní učebny, kde byla připravena tři stanoviště.

1. stanoviště „Jak chutná voda?“ – žáci ochutnávali čtyři vzorky vody (kohoutkovou, 2x minerální, kojeneckou) a porovnávali jejich chuť. Nejvíce jim chutnala voda z Ferdinandova pramene z Mariánských Lázní.
2. stanoviště „Kolik vody?“ – zde šesťáci odhadovali, kolik vody je potřeba k výrobě různých potravin, kolik spotřebujeme v domácnosti,…
3. stanoviště „Koloběh vody“ – každý žák se převtělil v kapku vody a vydal se na svoji cestu, na kartičkách se dozvídal, co se s ní děje a kam dál se posouvá. Následovalo společné zhodnocení a sdílení dojmů.

Počasí nám přálo a dvě hodiny „utekly jako voda“.